Det som skall i den Digitala examinationsmappen!

Hej alla Färg och Formare!

Här kommer vad som skall med i digital examinationsmapp:
1. 1 st stilleben
2.  Hand teckning
3. Fotteckning
4. En mjukartefakt i tre steg:
a) blyertsteckning
b) vattenfärg
c) täckande färg
5. Genomskinlighet, en teckning
6.  Modellbygge/Måleri, 1 målning av era modeller ni byggde av kartong.
7. Affisch: Trevalds Skatt
8. Parafras, skisser och färdig
9. Studie av ägg, 1 st

Mappen skall vara klar till den 9 maj.
Lämnas till mig som PDF via USB, eller mail.
Mail adressen:
mikael.blomqvist@lnu.se


10. I morgon blir jag en fågel
Lämnas in digitalt vid redovisnings tillfället som pdf eller dyligt!

Glad Påsk!

/Mikael

Till Ewa

Denna bild skall du göra en innehållsanayls genom att förstå hur den är uppbyggd, perspektiv, färg, form, material osv. Sedan skall du göra en Parafras av bilden i färg, minimum A3.
Valfri teknik. Du kommer att få arbeta med detta på lektionstid nästa vecka!

Här kommer bilden.

Bilder att analysera!

Bildanalys. Du skall göra en analys av ett fotografi. Alltså du väljer en bild att skriva om! Instruktioner som finns på föregående post. Högst en A4, typsnitt Times eller Helvetica 12 punkter, radavstånd 1,5. Analysen skickas via e-post till mig. Jag kommer att göra en del kommentarer skriftligt individuellt. art.lnu.2010@gmail.com innan kl. 10.00 måndagen 11/4
Lycka till!

Bildanalys instruktioner/terminologi

Visuell kommunikation Bildanalys – Ett pågående samtal ANALYS betyder i lexikalisk mening upplösning, sönderdelning eller uppdelning i beståndsdelar. Analysens motsats är SYNTES; sammanbindning, sammanställning, sammanfattning.

Bilden är ett språk som vi kommunicerar med dagligen. Till detta språk finns det olika dialekter. Man skulle kunna säga att de olika bildkategorierna är bildspråkets dialekter: konstbilder, massmediabilder etc. Konstbilderna: realistiska, surrealistiska, abstrakta, impressionistiska, expressionistiska etc. Massmediabilder: nyhets-, reportage-, reklam-, propaganda-, informationsbilder etc.


fortsätt att bläddra....

Om projektarbetet

Projektarbete: Design för tillämpad konst 1DI015

I MORGON BLIR JAG EN FÅGEL

Konstnärlig gestaltning i en designkontext

från idé till presentation av en artefakt

Leonardo Da Vincis konceptuella design för vingslagsmaskin

Detta är ett tematiskt arbete där fiktion och fakta vävs samman. Du ska göra

en artefakt som i din föreställningsvärld kan flyga och din konstnärliga

gestaltning ska försöka övertyga mig och dina studiekamrater om att din

design fungerar och är miljömässigt försvarbar! Projektet innehåller flera

viktiga delmoment och du kommer behöva göra en tydlig handlingsplan för att

klara av dem i tid tillsammans med kursens övriga moment.

En disposition ska vara inlämnad till mig via mail senast v. 16 - måndag, 18/4

och ska innehålla:

A) Frågeställning t. ex. Hur blir jag en fågel i morgon? Kan man flyga utan

vingar? Om humlor kan så kan jag!? Din frågeställning är utgångspunkten för

din gestaltning!

B) Tidplan som visar när du ska samla in material/ bygga/ teckna/

dokumentera och till sist sammanställa ditt projekt.

C) När, var och hur du tänker dig göra dina Faktainsamlingar/

research: t.ex genom böcker, filmer, tidningar, studiebesök på museum mm.

D) Val av Gestaltningssätt, dvs. teknik/ materialval från skiss till färdig

produkt.

Dispositionen ska alltså in till mig, så att jag vet ungefär hur du tänker jobba.

Den ska vara kortfattad. Projektet som sådant utmynnar i

en presentationsmapp som skall läggas till i hela kursens portfölj, och du

kommer presentera din artefakt muntligen inför gruppen.

För att få godkänt på uppgiften skall följande göras:

1. Disposition skall lämnas till mig via mail senast måndagen v. 16 - 18/4 

2. En presentationsmapp innehållande skisser och renritad produkt, samt

en kort text som beskriver hur artefakten skall användas ska lämnas till

mig senast vid redovisningstillfället måndagen 9/5 - v. 19 

3. En skriftlig projektbeskrivning av hur du har arbetat, med reflektioner

kring arbetsprocessen - t.ex vad du stött på för utmaningar/ frågor, skall

lämnas till mig senast v. 19 ,  Max 1 A4, Typsnitt

Helvetica 12 punkter eller Times 12 punkter, 1,5 radavstånd.

Lycka till!

Parafras - intertextualitet

Hej!
Här kommer lite fakta kring det ni skall arbeta med under två pass!

Intertextualitet - parafras

Begreppet kontext som vi pratat om en del kan också referera till en mer textuell omgivning, dvs, andra texter - gamla eller samtidiga - som den text vi står inför hänvisar till eller citerar på ett eller annat sätt. T. ex. varje västernfilm hänvisar till andra och tidigare västernfilmer, och ingen ny dikt skrivs utan att det finns genklanger från tidigare poesi. Detta kallas för intertextualitet. utifrån detta perspektiv blir varje text en del av en gigantisk ”totaltext”, i vilken alla tidigare texter i historien ingår som delar.

Vi arbetar ibland utan att veta om att vi redan trampar på samma stigar som någon annan trampat i förut. Om vi använder oss av ett medvetet intertextuellt förhållande till bilder, design osv kommer vi att upptäcka stigarna men gå på dem med andra skor.

parafra´s (grekiska para´phrasis), omskrivning, vanligtvis om satser och meningar med samma betydelse.

parafra´s (grekiska para´phrasis), utläggning av en redan existerande text, ofta i förklarande syfte, t.ex. en predikan. Tolkningen av svårtillgänglig poesi inleds gärna med en klargörande parafras på prosa.

parafra´s (grekiska para´phrasis), inom musiken en fri och oftast brett upplagd variation eller fantasi över givna melodier.